Oblici komunikacije s osvrtom na djecu s cerebralnom paralizom

Komunikacijske vještine su proces prenošenja i razumijevanja poruka – misli, govora i emocija. Govor kao sastavni dio verbalne komunikacije najučinkovitiji je medij za prijenos informacija. Neverbalna komunikacija često prati verbalnu i manifestira ekspresiju emocija. I dok je verbalna prvenstveno usmjerena na sadržaj rečenog, neverbalna komunikacija ukazuje na ono što je pratilo oralnu komunikaciju. Usklađenost verbalnih i neverbalnih poruka bitna je za uspjeh u komuniciranju. Neverbalna sposobnost povezana je s općom kognitivnom sposobnošću te se neverbalni oblici komunikacije usavršavaju tijekom razvoja djeteta, ali postupno s razvojem govora verbalna komunikacija postaje glavno sredstvo sporazumijevanja. Oštećenje govora kod djece s cerebralnom paralizom pojavljuje se u 60-70% slučajeva. Klinička ispitivanja u Centru Goljak u Zagrebu upućuju da se smetnje komunikacije otkrivaju kod gotovo svakog djeteta s cerebralnom paralizom